Bring your own device (BYOD)

Dans le "Café" du 21/10/16 : "L’éducation musicale à l’âge du BYOD"

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Sur le site de l'ANTICE : "BYOD et Haiku"

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Dans le "Café" du 8/12/16 : "FEI 2016 : Vive le BYOD au collège ?"

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...ces usages visent à remédier au non-déploiement massif d'équipements numériques dans nos établissements, ainsi qu'à la faisabilité d'intégration d'une utilisation pédagogique encadrée d'un outil personnel n'appartenant pas à la sphère scolaire.

Nous avons mis en place un protocole : information des parents, vote en conseil d'administration d'un avenant au règlement intérieur, charte d'usage, liste des applications, et surtout, ce qui est le plus chronophage, connexion des smartphones au réseau pédagogique sécurisé (émis en wifi, proxys différents par modèles).

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

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Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide
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www.educavox.fr/accueil/reportages/les-o...-hacker-sa-pedagogie

A la suite de la proposition d'E. Macron, plusieurs articles :
"Macron ne veut pas de portable à l'école: "Une interdiction totale est impossible"" (L'Express)

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Et surtout : "Principal de collège, je suis pour les portables à l'école. Interdire, c'est impossible" (L'Obs)

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Ou encore : "École numérique : naufrage à l’horizon…" par Michel Guillou.

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Commentons la réaction de ce principal :

Principal de collège, je suis pour les portables à l'école.

Une position entière, donc : il ne s'agit pas de s'opposer ou de tolérer mais de prôner les portables à l'école.

Interdire, c'est impossible

Réalisme intéressant du point de vue d'un dépositaire de l'autorité.

LE PLUS. Principal d'un collège, François est contre l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable par les élèves dans son établissement. Une mesure proposée par le candidat à l’élection présidentielle Emmanuel Macron, qui existe déjà depuis 2010 sous une forme juridique encore un peu floue. Selon le principal, éduquer vaut mieux qu’interdire.

"éduquer" en espérant que les élèves ne feront qu'un usage responsable de leur téléphone : voilà qui témoigne pourtant d'un certain manque de réalisme. D'autant qu'un principal n'a précisément pas en charge l'éducation directe des élèves.

L’achat d’un téléphone est devenu une priorité pour les parents qui n’hésitent à débourser une petite fortune pour en offrir un à leurs pré-adolescents. Même les moins aisés succombent.

Il s'agirait donc d'une éducation à la société de consommation.

Ils se sentent rassurés de pouvoir communiquer avec leur enfant à tout moment.

Ce qui est tout à fait pertinent et rationnel, les élèves se trouvant dans une école.

D’ailleurs, le premier argument des parents pro-portable est toujours celui de la sécurité.

On n'est jamais assez assuré de la sécurité de ses enfants dans un établissements scolaire.

Les enfants qui n’ont pas de portable en 6e sont généralement ceux des parents bobos qui préfèrent l’interdire pour des raisons idéologiques.

La réflexion sur les écrans ne peut en effet être que le produit d'une "idéologie" délétère.

Ces collégiens finissent toujours par regarder par-dessus l’épaule de leurs camarades qui jouent sur leur smartphone dans la cour de récréation.

Et donc ?

Le portable est devenu un prolongement du bras des collégiens. Mais aussi de celui de leurs parents, des proviseurs, des professeurs… Bref, de tout le monde.

Et on ne peut pas leur couper ce bras, n'est-ce pas ? A noter la mise à égalité - assez caractéristique - des collégiens et des adultes...

L’interdire serait totalement absurde, il fait partie de la vie de tous.

En classe, non : et ça ne paraît pas absurde de l'interdire.

Le collège se doit d’être dans la réalité et de vivre avec son temps.

A ce compte, il faudra autoriser beaucoup d'autres choses.

Sans parler du fait qu’interdire le portable au collège est tout simplement impossible.

Difficile à faire respecter, sans doute. Mais impossible certainement pas.

Les imprudents et les addicts
Les élèves trouveront toujours un moyen d'introduire subtilement un portable dans l’enceinte du collège et de s’enfermer avec aux toilettes. Cette situation serait bien pire.

On se demande bien pourquoi.

C’est pourquoi, dans mon établissement, je pratique une autorisation encadrée.
Les élèves ont le droit d’avoir un téléphone portable, mais ils ne peuvent pas l’utiliser dans les bâtiments de l’établissement. Ils ont l’obligation de le laisser éteint pendant les cours, mais peuvent le rallumer dès qu’ils sont dans la cour en extérieure ou bien dans la rue, devant l’école.

Ce n'est que l'application de la loi...

Il arrive évidemment que des portables sonnent en classe. Soit il s’agit de jeunes 6e qui ont oublié de l’éteindre ou qui ne maîtrisent pas tout à fait les différentes sonneries. Ou bien, ce sont des 3e dont le portable est une telle addiction qu’ils ne peuvent pas s’empêcher d’y jeter un coup d’œil régulièrement, sans même le faire exprès.

S'ils ne le font pas exprès, ce n'est donc pas très grave.
Amusant comme ce principal défend bien maladroitement la présence des portables en classe. S'il évoque - pour la justifier - le besoin de consultation compulsive, il oublie de signaler que les téléphones permettent bien des distractions en classe, aux élèves de communiquer entre eux, de frauder, de photographier, de filmer en direct leur professeur ou leurs camarades etc. Sans parler des problèmes de perte, de vol, des conflits avec les enseignants.

Le problème de la confiscation
Dans tous les cas, nous confisquons l’objet que nous rendons uniquement en main propre aux parents. Cela montre que ce n’est pas à anodin. Ce qui est amusant, c’est de voir certains parents énervés que j’ai pu confisquer un téléphone. Le souci avec la confiscation, c’est le vide juridique : l’établissement peut être accusé de recel. La perte ou le vol de portables confisqués est aussi un problème.

Donc interdire est impossible et confisquer est problématique : quelle autorité !

Dans mon ancien collège, un téléphone avait disparu du bureau dans lequel les surveillants l’avaient mis. C’est gênant comme situation et puis c’est coûteux : c’est à l’école de racheter un nouveau téléphone.

Situation qui ne serait pas produite si les téléphones n'étaient pas autorisés.

En moyenne, nous confisquons cinq portables par semaine dans mon établissement d’à peu près 350 élèves. Il arrive que la confiscation soit un moment difficile. Pour un adolescent de 3e, c’est parfois la fin de sa vie.

Des intervenants venus de la police
Autoriser le téléphone tout en l’encadrant nous permet de garder un œil sur l’utilisation qu’en font les adolescents. Bien sûr, nous ne pouvons pas tout contrôler.

On se demande bien comment ce principal, qui dit ne pas pouvoir interdire les portables, pourrait "garder un œil" sur les portables de 350 élèves...

Il arrive que des disputes commencent en ligne et finissent par devenir physiques. Généralement, les élèves s’insultent sur les réseaux sociaux, comme Facebook, puis quand ils se croisent, ils en viennent en main. Mais nous essayons de repérer les conflits avant qu’ils ne dégénèrent.

C'est vrai que c'est chouette; les portables à l'école !

La pornographie, les réseaux sociaux, le partage de contenu ou encore les rencontres en ligne posent beaucoup de problèmes. Auxquels nous tentons de répondre par la pédagogie et l’information, et non pas par l’interdiction.

Quelle est la "pédagogie" adoptée vis à vis de la pornographie, par exemple ?

Nous sensibilisons nos élèves aux dangers d’internet et du téléphone portable. Nous faisons appel à des intervenants, souvent ceux de la police qui encadrent aussi des sessions sur les dangers du cannabis.

Interdire le cannabis, c'est impossible, non ?

Avec eux, les collégiens apprennent que mettre des vidéos ou des photos d’eux sur internet peut leur être dommageable, mais aussi, que la pornographie n’est pas la réalité.

Et du coup ils cessent tout visionnage pornographique !

Nous éduquons aussi, et surtout d’ailleurs, les parents. Ils ne connaissent pas toujours mieux que leurs enfants les problèmes que posent les smartphones et internet.

Mais qui ont fait le bon choix d'acheter un téléphone portable à leur enfant.

Lors de la réunion de rentrée en septembre, je leur explique que c’est à eux de limiter l’utilisation du téléphone à la maison. C’est surtout le soir que le portable pose problème. Les enfants rentrent chez eux, le portable allumé, et ne l’éteigne jamais. Ils s’endorment avec l’objet sur leur table de nuit et sont réveillés en permanence par les alertes qu’il émet. Leur sommeil en est moins bon et ils arrivent fatigués en classe.

Sauf pour les "parents bobos"...
Mais au fait comment les parents peuvent-ils "confisquer" le portable de leur enfant ? "c'est parfois la fin de sa vie", non ? En somme, les parents devraient faire ce que ce principal ne veut pas faire.

C’est bien plus problématique d’utiliser un téléphone la nuit au lieu de dormir, que dans la cour pendant une pause en pleine journée.

Mais à part ça les téléphones n'ont rien de problématique...

La dictée de SMS
Un portable qui sert uniquement à appeler et à envoyer des SMS est largement suffisant pour les plus jeunes. C’est même d’ailleurs très pratique, je dois le reconnaître. Un jour, une manifestation a débordé sur le parvis de mon établissement. Des casseurs avaient forcé le barrage des CRS. Nous avons donc dû réagir rapidement et confiner les élèves. Grâce à leur portable, la plupart étaient déjà au courant de la situation. Ils ont donc très bien réagi.

Il est inquiétant que les enfants, en cas d'urgence, ne soient pas prévenus ou pris en charge par l'institution scolaire. Effectivement, les parents qui n'équipent pas leurs enfants sont irresponsables, dans un tel établissement.

Nous avons installé les élèves dans les bâtiments et les professeurs leur ont dicté un SMS à envoyer à leurs parents pour les rassurer.

Il serait plus simple, plus légitime et plus sûr que l'institution s'en charge, non ?

Je suis principal d’un petit collège et nous avons une seule secrétaire. C’est la manière la plus rapide et la plus efficace de communiquer avec les parents d’élèves. Pourquoi s’en priver ?

L'ENT serait inutile ?
En réalité, un simple logiciel permet d'envoyer automatiquement un SMS à autant de contacts que nécessaire...
Il est regrettable qu'un chef d'établissement doive compter sur l'équipement des élèves pour entrer en contact avec leurs parents ou s'assurer qu'ils soient prévenus par les réseaux.

Nouvel article dans "L'Obs" du 5/03/17 : "Un prof de maths : "Je défends l'usage du portable en classe""

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