La réforme des programmes et du socle

Dans "Le Monde" du 14/02/15 : "Le « programme des programmes » se dessine"

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Le projet de socle est publié ce jour : cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/0...12_fev_15_392057.pdf

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Frist écrit: Le commentaire mis en avant par www.ceppecs.eu/?p=1416 reprend ce thème.

Deuxième point, cette obsession de l’ « innovation », considérée comme le critère ultime de la compétence professionnelle. Cette sidération méconnaît le fait que les fondamentaux de la pédagogie sont pourtant connus depuis l’antiquité (maïeutique, imitation, répétition, progressivité du simple vers le complexe, du général vers le particulier, de la théorie vers la pratique, de la règle vers son application, etc.) et que toutes les « innovations » en la matière que sont que la résurgence cyclique des mêmes vieilles lunes, qui ne consistent souvent qu’à inverser les termes de ces mêmes fondamentaux : étude de cas particulière précédant l’étude générale (qui oblige pourtant le prof à la « contextualiser » de manière redondante si l’on veut que les élèves en comprennent la portée ), exercices d’application pratiques donnés préalablement à l’enseignement de la règle théorique pour obliger l’élève à la retrouver tout seul dans la douleur, quand il y parvient… Bref, à mettre la charrue avant les bœufs, en espérant que ça marche. Ce qui peut être le cas pour une élite, mais qui désoriente et désespère souvent la masse, quand elle ne finit pas par prendre la partie pour le tout, où l’exception pour la règle. Ce qu’on présente comme une « innovation » contemporaine a en fait presque toujours été expérimenté dans le passé sans résultats nécessairement probants, comme la fameuse pédagogie par objectifs qui remonte aux années cinquante, voire encore plus loin, et qu’on nous ressort actuellement sous le vocable de « contrat de confiance ». Sans parler de la démagogie qui consiste à dire que l’élève est tout aussi compétent pour « construire son savoir » que l’enseignant, dont on finit par se demander à quoi il sert.

Texte très intéressant. En exergue, la pédagogie du "contrat de confiance", peut-on la qualifier de pédagogie DARTY ?

Conseil supérieur de l'éducation du 12/03/15 :
Vote sur le Socle commun :
38 Pour : SE-Unsa, Sgen-CFDT, FCPE
7 Contre : CGT, Sud, Snalc
16 Abstentions : FSU

Dans le "Café" du 10/04/15 : "Lussault : Les nouveaux programmes modifient notre regard sur les disciplines "

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Les projets de programme pour ‎les cycles 2, 3 et 4 ont été rendus publics par le CSP le 13 avril 2015 : www.education.gouv.fr/cid87938/projets-d...e-et-le-college.html
Les grilles horaires pour la mise en œuvre de ces programmes du 5/05/15 : eduscol.education.fr/cid87975/projets-de...-ces-programmes.html
La "consultation" des enseignants lancée le 11/05/15 : eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/college/ De nombreux articles dans la presse, des émissions, des polémiques. Impossible de suivre l'actualité. Lien permanent : www.google.fr/search?q=programmes+csp&so...4/2015,sbd:1&tbm=nws

NOUVEAUX “ PROGRAMMES ” DE L'ÉCOLE PRIMAIRE 2015
NE PLUS APPRENDRE À LIRE, ÉCRIRE, COMPTER ET CALCULER.
PROSCRIRE TOUTE FORME DE PENSÉE COHÉRENTE.
slecc.fr/critiques_grip/2015-destruction...ementdufrancais2.pdf

Difficile de suivre l'actualité : la ministre s'est félicitée de l'enthousiasme des enseignants envers les nouveaux programmes lors de la consultation : eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/college/

Najat Vallaud-Belkacem écrit: Le rapport met en évidence un accueil globalement favorable des enseignants

www.najat-vallaud-belkacem.com/2015/07/0...-sur-les-programmes/
Bizarrement, ce n'est pas le sentiment que donne la lecture des résultats de la consultation !
www.snalc.fr/national/article/1568/
www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/...715047013772835.aspx
www.lemonde.fr/education/article/2015/07...4668958_1473685.html
Ajoutons qu'on attend toujours les programmes de langues anciennes.

Dans le "Café" du 6/07/15 : "Programmes : Les instructions de N Vallaud-Belkacem"

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La rentrée va tanguer pour le CSP : "La polémique sur les programmes scolaires refait surface" dans le "Nouvel Obs" du 28/08/15.

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