Les promoteurs du numérique à l'école

RSLN
"RSLN" ("Regards sur le numérique") est un magazine très actif, avec des dossiers, des débats, des rencontres.

Laboratoire d’idées, de réflexions et d’expérimentations en ligne, RSLN souhaite croiser points de vue et perspectives sur les nouveaux enjeux – culturels, économiques, sociétaux - du monde numérique.

Comme l'indique le bandeau ou le bas de page, et contrairement au titre quelque peu anodin de "RSLN" : "Ce site est édité par Microsoft France". Avec - curieusement - un regard rarement critique sur le numérique, voire un regard très enthousiaste sur les produits Microsoft, comme par exemple ces trois articles sortis dans la foulée de Windows 8 : "Remettre l'individu au cœur de l'expérience numérique" et "Je veux apporter la créativité aux utilisateurs" et "A la Creative Gallery, Windows 8 mêle innovation et art contemporain" .
Heureusement le site précise :

Les opinions exprimées n’ont pas pour objet de relayer la pensée de Microsoft : sur ces sujets complexes et passionnants, seul le débat, ouvert à tous fait naître une pensée collective, fertile.

Curiosité : le rédacteur en chef est... une agence de consultants, Spintank , "agence de conseil en communication corporate et publique".
Les "contributeurs" des articles sont-ils des consultants ? des journalistes ? des publi-reporters ? des salariés ?
Bref, un "regard sur le numérique" certes, mais, comme on dirait à Cannes, un certain regard.
Nous sommes amenés à commenter régulièrement les articles de "RSLN" sur LVM .

A noter :

Regards sur le numérique (RSLN), le laboratoire d’idées de Microsoft France, et Usbek & Rica, le média qui explore le futur, ont décidé de s’associer pour continuer à arpenter et décrypter le numérique.

AFINEF
Pas de site Internet encore pour cette nouvelle association, née en octobre ou novembre 2012, mais cette présentation sur Éduscol :

Filière du multimédia: création de l'Afinef (Association française des industriels du numérique dans l'éducation et la formation)
Une trentaine d'industriels du numérique des secteurs de l'éducation et de la formation annoncent le 15 novembre 2012 la création d'une association professionnelle, l'Afinef (Association française des industriels du numérique dans l'éducation et la formation), avec pour mission «la valorisation, la promotion et le développement économique» de leur filière, en France et à l'international. La structure, dont le siège social est situé dans les locaux du pôle de compétitivité Cap Digital à Paris, est présidée par Hervé Borredon, directeur général de l'éditeur Itop, et a pour vice-présidents Philippe Méro, dirigeant de PM conseil, et Yves Dambach, PDG de l'éditeur spécialisé dans les «serious games» KTM-advance. Interrogé par AEF, Hervé Borredon précise que des contacts sont pris avec des structures professionnelles comme le Syntec numérique et le Medef, «qui pourraient rejoindre» l'initiative.

Les 26 membres fondateurs sont : 4n Media Group, Alterway, Educaweb, eInstruction, Encyclopaedia Universalis, GEDEM, GIE lesite.tv, Ilobjects, Itop Education, Jeulin, Kosmos, KTM Advance, Logica qui fait maintenant partie de CGI, Microsoft, Milliweb, myBlee, PM Conseil, Promethean, Simple IT, SNE (Groupe Education), TELLMEMORE, Texas Instruments, Tralalère, Unowhy, Viforma, WebServices Pour l'Education.

AN@E
L' An@é se présente comme "association nationale des acteurs de l'école" avec le slogan "Une expertise pour le numérique en éducation".
Cette association est "à l’initiative de la création d’Educavox, en assure la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives,sociales et culturelles à l’ère du numérique.
Sa présidente est Michelle Laurissergues , ex-enseignante en école maternelle et directrice d’école, maitre formateur, directrice du centre Départemental de documentation pédagogique en Lot-et-Garonne.
L'An@é organise chaque année des rencontres, "Au doigt et à l’œil" (sic) sur le thème en 2012 "Savoirs en têtes" . Les rencontres commencent le 12 décembre prochain, avec chaque jour des animations des partenaires :

Démonstrations dans les espaces Environnements Numériques : Enteis, Benelyu, BeLearner, CapTice, Itop
Ressources : CRDP d'Aquitaine, Brainpop, Tralalère, Euro France Médias
Outils nomades : Iconcept, Kallysta, SMD systèmes
Outils spécifiques : I2S, Panasonic, Epson
Solutions interactives : Smart

Article dans "EducaVox" du 24/09/13 : "L’AFINEF, c’est quoi ? Présentation par Hervé Borredon" .

Avez-vous des informations à propos de "paraschool" ?
Mon établissement vient "d'y passer" avec un contrat passé entre cette entreprise et le conseil général.
A la louche si tous les collèges s'abonnent à ce "service", ça devrait rapporter à l'entreprise plus de 8.000.000 € ( 1200 € par collège),
ça existe aussi pour le primaire (moins cher) et pour le lycée (plus cher) ....
Voilà un bel exemple du financement du privé par l'argent public.

Non, mais merci Louisette : il faut creuser la question.
Encore une officine qui se paie sur la bête ?

EDUCAVOX
Qui est donc derrière EducaVox ?

Les co-fondateurs : AN@E - APPLE France éducation - BIOTICS International - CYBION - France Télévisions, Curiosphere.tv - ORANGE - PROVINCE DE LIEGE Enseignement - SMART Technologies
Les contributeurs : Bayard, Be Learner, CNDP, Euro France Médias, INA, Logica, KALLYSTA, LUDOVIA, Universcience, Villes Internet

Son projet ?

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Plus de détails sur les co-fondateurs : www.educavox.fr/Les-co-fondateurs,360

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Edition du 28/02/15 : dans la nouvelle mouture du site, la liste des co-fondateurs a été remplacée, selon Michèle Laurissergue, par la liste des soutiens , quelque peu différente puisqu'elle ne fait plus mention de Apple, Orange, Smart etc. Toujours selon Michèle Laurissergue, la liste des co-fondateurs reste accessible sur un autre site : www.acteurs-ecoles.fr/educavox-1/

Un nouveau venu dans le secteur du numérique éducatif, dont la naissance est saluée par Éduscol : le site Education.Tablette-tactile.net , dérivé lui-même du site Tablette-tactile.net .
Si on voit bien quelles sont les compétences de ce site pour parler des tablettes, on voit mal quelles sont ses compétences éducatives. Mais peu importe, après tout, puisque c'est l'avenir : on vous propose même de devenir "fan" !
Présentation, façon guide commercial plus que programme éducatif :

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Des prénoms ou des pseudonymes pour les rédacteurs : un vrai travail journalistique qui s'annonce prometteur !

Lyclic, une société par actions simplifiée, fait partie de toute cette petite galaxie de site éducatifs qui gravitent autour de l'école numérique naissante, dans l'espoir de profiter d'un décollage qui ne saurait tarder.
Lyclic se présente comme un "réseau scolaire" (idée curieuse à l'heure des réseaux privés des élèves) et comme une bibliothèques de ressources libres et gratuites pour lycéens, enseignants et parents.
La vidéo :
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La présentation du site :
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La dernière phrase est éclairante sur la philosophie de Lyclic, qui n'invite pas à l'esprit critique vis à vis du numérique :"Nous sommes convaincus que l'Ecole a tout à gagner à faire siens les horizons ouverts par le web : plus d'échanges et plus de ressources pour favoriser la créativité, la personnalité, et la réussite de chacun."
Évidemment on ne saura qui compose la "Team Lyclic" et ses fondateurs, mus par un si généreux projet, qu'après une recherche WhoIs : le site a été fondée par Christophe Herlory, membre de Lyclic, qui se présente comme "professeur". Pourtant, d'après LinkedIn , Christophe Herlory n'a enseigné que pendant deux ans à peine, de 2009 à 2011, dans un IUT mais surtout sa formation ne fait mention ne fait mention d'aucun diplôme enseignant (HEC Montréal - gestion, ESCP Europe Grandes écoles). Depuis mars 2011, son activité professionnelle est celle de "président" de Lyclic.
Rien n'indique non plus quel est le modèle de fonctionnement de Lyclic : qu'est-ce qui permet d'assurer sa gratuité par exemple et en même temps l'activité professionnelle de Christophe Herlory ? pourquoi le statut de "société par actions simplifiée" si Lyclic est une association dédiée à la "réussite de chacun" ?
Christophe Herlory n'hésite pas, sur Twitter ou sur Lyclic, à fustiger l'édition traditionnelle et promouvoir le modèle qui est celui de Lyclic, en reproduisant par exemple ce billet de Michel Guillou : "Sans ressources, qu'est-ce qu'il reste du numérique ?" (9/12/2011)

DéclicKids ("Digital media for kids") se présente comme "un magazine indépendant édité par Metatext".
Disons-le : la S.A.R.L. Metatext étant "une maison d’édition numérique" fondée en 2009 par Nathalie Colombier et "spécialisée dans les secteurs référence, jeunesse, scolaire, universitaire et parascolaire", l'"indépendance" éditoriale du magazine en prend un coup...
Sur le site de DéclicKids, une recension des applications gratuites ou payantes, essentiellement pour les tablettes, avec - c'est pratique - des liens directs pour "afficher sur iTunes", avec les prix, même si - dans ses "onze piliers" - DéclicKids s'engage à "proscrire la publicité et les liens extérieurs, éviter les achats in-apps".
Les applications sont classées par âge, de 1 an (sic) à 13 ans et plus. On ne s'étonnera pas de sa prise de position en faveur des écrans à tout âge et contre la bête et vilaine prévention contre les écrans.

Éducasources
Un site proposant une sitographie de ressources numériques dûment validées : www.educasources.education.fr/educasources-c-est-quoi.html

Éducasources est la base nationale des ressources numériques en ligne fiables, de qualité, en adéquation avec les programmes scolaires et sélectionnées par des experts et des documentalistes du réseau SCÉRÉN [CNDP- CRDP]. Elle est opérationnelle depuis 2006.
Éducasources s'adresse principalement aux enseignants, enseignants documentalistes, stagiaires IUFM.
Éducasources n'est pas un moteur de recherche généraliste, les ressources sont sélectionnées et décrites par les professionnels du réseau SCEREN [CNDP- CRDP] parmi un corpus de sites précis. Elles sont obligatoirement gratuites et accessibles sans identification préalable.
Sont ainsi référencées :
Les ressources provenant des sites de l'Éducation nationale :
sites académiques (académie, rectorat, inspection académique)
ressources en ligne produites dans le réseau SCEREN
sites d'établissements ou d'actions liés à l'État dans le domaine de l'éducation
Les ressources numériques en ligne proposées sur les sites institutionnels français (sites de la présidence et des ministères) et étrangers (Nations Unies, sites de l'Union européenne, sites francophones...)
Les ressources numériques en ligne proposées sur les sites d'associations ayant reçu un agrément ministériel ou étant reconnu d'utilité publique (RUP).
les ressources numériques en ligne réalisées avec le partenariat, le financement d'une collectivité territoriale, locale, nationale.
Ne sont pas décrites dans Éducasources, les ressources issues :
Des sites personnels (sauf ceux ayant reçu la validation d'une instance comme la commission RIP du ministère) ;
Des sites d'associations non reconnues ou non agréées par une institution officielle française ou internationale ;
Des sites contenant des incitations à la haine ou à la discrimination raciale, des provocations à commettre des crimes ou des délits, des messages à caractère violent, des propos révisionnistes ou xénophobes ; ou portant atteinte aux bonnes mœurs ;
Des sites pouvant porter atteinte d'une quelconque manière aux utilisateurs mineurs.