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La plateforme "FUN"
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15 Jan 2014 11:26 #9203
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les Moocs entre compétition internationale et démocratisation des savoirs" (Café pédagogique)
A lire dans le "Café pédagogique" du 15/01/14 :
"Les Moocs entre compétition internationale et démocratisation des savoirs"
.
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16 Jan 2014 23:17 - 16 Jan 2014 23:22 #9230
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les universités françaises lancent leurs cours en ligne" (Le Monde)
A lire dans "Le Monde" du 16/01/14 :
"Les universités françaises lancent leurs cours en ligne"
.
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Et en bonus : bigbrowser.blog.lemonde.fr/2014/01/16/co...es-plus-intriguants/
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Dernière édition: 16 Jan 2014 23:22 par Loys.
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18 Jan 2014 10:05 - 18 Jan 2014 10:08 #9238
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les universités françaises lancent leurs cours en ligne" (Le Monde)
Franc succès de la plate-forme, résumé par cette infographie en première page de FUN (après Fun radio dans les requêtes Google) :
Passons sur l'effet de vogue ou de curiosité. Le succès, comme nous le notions l'an passé à propos de Corsera, se mesure donc en "inscriptions en ligne" (qui n'ont pas grand chose à voir avec de vraies inscriptions puisqu'elle n'engagent à rien et se font en un clic), en "pages vues" (mais sont-elles lues ?) et en "nombre de connexions". On pourrait cependant mesurer plus sûrement ce succès avec les chiffres de visionnage intégral des différentes vidéos de chaque cours, ce qui donnerait une mesure d'audience.
S'agissant des "pages vues", il existe des outils d'analyse permettant de savoir le temps passé sur une page, ce qui permet de distinguer le simple affichage avec abandon immédiat de l'affichage avec lecture.
Passons sur l'effet de vogue ou de curiosité. Le succès, comme nous le notions l'an passé à propos de Corsera, se mesure donc en "inscriptions en ligne" (qui n'ont pas grand chose à voir avec de vraies inscriptions puisqu'elle n'engagent à rien et se font en un clic), en "pages vues" (mais sont-elles lues ?) et en "nombre de connexions". On pourrait cependant mesurer plus sûrement ce succès avec les chiffres de visionnage intégral des différentes vidéos de chaque cours, ce qui donnerait une mesure d'audience.
S'agissant des "pages vues", il existe des outils d'analyse permettant de savoir le temps passé sur une page, ce qui permet de distinguer le simple affichage avec abandon immédiat de l'affichage avec lecture.
Dernière édition: 18 Jan 2014 10:08 par Loys.
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19 Mar 2014 00:23 #9932
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Mooc: France Université Numérique (FUN) fait un carton" (L'Express)
A lire dans "L'Express" du 17/03/14 :
"Mooc: France Université Numérique (FUN) fait un carton"
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19 Mar 2014 00:24 #9933
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Mooc: France Université Numérique (FUN) fait un carton" (L'Express)
Tellement "simplissime" qu'on peut s'interroger sur le sens de ces 200 000 "inscriptions".Simplissime. En quelques clics, chacun peut s'inscrire sur la plateforme FUN
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13 Mai 2014 22:06 #10479
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "CréaMOOC : 3 millions d'euros pour l'innovation pédagogique" (EducPros)
Dans "EducPros" du 12/05/14 :
"CréaMOOC : 3 millions d'euros pour l'innovation pédagogique"
.
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29 Aoû 2014 12:07 #11490
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les MOOC incontournables de la rentrée" (Le Monde)
On vous le dit :
"Les MOOC incontournables de la rentrée"
dans "Le Monde" du 28/08/14.
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08 Oct 2014 21:34 #11970
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Université numérique : qui sera vraiment FUN ?" (EducPros)
Dans "EducPros" du 8/10/14 :
"Université numérique : qui sera vraiment FUN ?"
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07 Nov 2014 17:34 #12301
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Bilan de FUN, France Université Numérique 1 an après" (Cap Campus)
"Mooc dans les Universités et Grandes Ecoles Françaises : Bilan de FUN, France Université Numérique 1 an après"
dans "Cap Campus" du 7/11/14.
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10 Juil 2015 17:43 #14297
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Où vont les MOOCs ? : entretien avec Catherine Mongenet (France Université Numérique)" (EducPros)
Dans "EducPros" du 9/07/15 :
"Où vont les MOOCs ? : entretien avec Catherine Mongenet (France Université Numérique)"
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