L'innovation dans l'éducation

Indiqué par Philippe Watrelot ce schéma éclairant du management moderne :

Nous proposons notre variante :

Digression : "Tout le monde veut innover, mais personne n'aime les innovateurs" dans "Les Echos", tribune du 23/02/14 par Jean Béhue.



A lire aussi : lecercle.lesechos.fr/economie-societe/re...n-retour-aux-sources

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Votez sur le site du "Respire" !

L'appel à projet 2014 a rassemblé plus de 530 actions de toutes les académies, sur l'ensemble des niveaux d'enseignement. A l'issue des lectures par plusieurs jurys, 30 actions ont été sélectionnées pour participer aux Journées 2014 le 27 mars à la BnF à Paris, "Innover pour refonder". Six prix nationaux seront remis à des équipes.
imageL'un d'eux est le Prix du public, votre prix. Prenez le temps de découvrir chacune des actions en ligne ici ou encore rassemblée dans le Cahier du TOP 30 pour partager leurs pratiques dans la perspective de la refondation de l'école.
Nous vous invitons à voter pour le PRIX DU PUBLIC en ligne pour le projet qui a retenu votre attention.
Le scrutin est ouvert jusqu'au jeudi 27 mars à 11h00, les résultats seront proclamés l'après-midi même et affichés sur RESPIRE.

A lire dans "EducaVox" du 5/03/14 : "Éducation et numérique : l’innovation, où ça ?"

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Une profession de foi numériste dans toute sa splendeur : "Au pire ça marche" ("EducaVox" du 10/03/14)

Et un site : www.innovation-pedagogique.fr/

A lire sur le site du MEN : "[Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique" (13/03/14)

Damine Lebègue dit: On sait très bien qu'aujourd'hui les élèves n'apprennent plus comme avant, dans les livres. [...] ils génèrent ce qu'on appelle des interactions sociales. et dans notre processus d'enseignement on oublie un peu ces interactions sociales, on a tendance à passer que par le livresque, l'oral ou l'écrit.

C'est sûr qu'en EPS l'enseignement de type livresque a toujours été problématique.
Sachons donc gré à Damien Lebègue de dispenser ses bons conseils à tous ceux qui utilisent encore des livres dans leur discipline !

A lire dans "InternetActu" du 25/03/14 : "Innovation, innovation, innovation, innovation, innovation, innovation…" par Hubert Guillaud.

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Dans "Gallica", la recherche renvoie à Histoire des traitez de paix de Westphalie (1600) comme ouvrage le plus ancien.
Dans "Google Books" on remonte à plus ancien : Le Recueil général des anciennes lois françaises renvoie à la déclaration sur le guet de la ville de Paris en 1491.

Le CNRTL remonte encore plus loin :

INNOVATION, subst. fém.
Étymol. et Hist. 1297 innovacion « transformation d'une ancienne obligation par substitution d'un nouveau débiteur à l'ancien » synon. de novation, terme de dr. (doc. 12 févr. ds Chartes du xiiies. conservées aux Archives de l'Indre, éd. E. Hubert, 1885, p. 29), seulement terme de dr. au Moy. Âge; 1559 (Amyot, Mar., 76 ds Littré : faire des innovations dans l'estat de la chose publique). Empr. au b. lat.innovatio « changement, renouvellement, innovation ».

De fait le Gaffiot renvoie à Arnobe le jeune au Ve siècle et au pseudo-Apulée (IVe siècle ?). A la même époque, dans la traduction des Macchabées par Saint-Jérôme :

Elegimus itaque Numenium Antiochi et Antipatrum Iasonis filium et misimus ad Romanos renovare cum eis amicitiam et societatem pristinam mandavimus itaque eis ut veniant etiam ad vos et salutent vos ut reddant vobis epistulas nostras de innovatione fraternitatis nostrae

Dans le Dictionnaire universel françois latin (1752), le terme est défini comme "changement d'une coutûme, d'une chofe établie depuis longtemps".
En ce sens, le principe même de l'innovation permanente telle qu'elle est conçue aujourd'hui est contraire à cette définition.

A écouter dans "Rue des écoles" du 26/03/14 : "Comment développer l’innovation à l’école ?" avec Emmanuel Davidenkoff.
Dans le "Café" du 26/03/14 :

L'auteur du "Tsunami numérique" s'explique au micro de Louise Tourret le 26 mars à 15h sur France Culture. Divina Frau-Meigs, sociologue des medias, l'accompagne dans cette réflexion sur le numérique. Elle est professeur à la Sorbonne Nouvelle (Paris 3). Ses recherches portent sur le numérique. Elle est l'auteur de Penser la société de l'écran.

Sur "EducaVox" du 25/03/14 :

La quatrième édition de la Journée de l’innovation se tiendra le 27 mars 2014 à la BNF à Paris et des évènements sont prévus dans de nombreuses académies. Cette journée a pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d’innovation du système éducatif. (cf lien ci-dessous).
Comment développer l’innovation dans l’école ? C’est le sujet de notre émission d’aujourd’hui, avec 3 invités :
- Bénédicte Robert, Chef du département recherche-développement, innovation et expérimentation (DRDIE)
- Pierre-Jean Marty, Responsable-coordonnateur de L’Etablissement Clisthène, Collège Lycée Innovant et Socialisant à Taille Humaine dans l’Éducation Nationale et Expérimental, - Un Collège du plaisir et de la réussite - Annexe du Collège du Grand Parc à Bordeaux. (Il est en duplex de Bordeaux)
- Catherine Ferrier, Conseillère académique en Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation (CARDIE) pour l’Académie de Créteil.

Sur Twitter, le hashtag #EduInov (sic)
Et sur cette page : www.cndp.fr/innovation2014/accueil.html

Découvrez toutes les conférences, les tables rondes et les interviews des éditions précédentes : Claude Lelièvre, François Taddei, Marie Duru-Bellat, Françoise Lantheaume et bien d’autres encore.

Le programme 2014 : www.cndp.fr/innovation2014/fileadmin/use...ad/programme2014.pdf

A lire dans "EducPros" du 04/04/14 : "Marc Mézard (ENS Ulm) : "Nous souhaitons insuffler l’esprit d’innovation à nos étudiants""

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A lire sur le blog de Philippe Watrelot du 25/03/14 : "Ecole et innovation : je t'aime moi non plus" .

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Dans "LudoMag" du 28/04/14 : "Environnement d’apprentissage innovant et développement professionnel des futurs enseignants" par Jean-François Ceci, "chargé de mission pédagogie numérique à l’Université de Pau, correspondant C2i1, enseignant en communication et usages du numérique".

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Quand la liberté pédagogique devient la liberté (d'innover)...
Sur "EducaVox" du 02/05/14 : "Les profs sont libres mais ils ne le savent pas" par J. Puyou, secrétaire national de l'An@é :

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De nombreux exemples de "pratiques innovantes et numériques" dans une académie : fr.calameo.com/read/001834106c1e2d5827ef0
Un exemple : "Cm2/6ème : une continuité grâce au smartphone."
Plus généralement : www.cndp.fr/innovation2014/innovation-et-numerique.html

Le forum des enseignants innovants, c'est bientôt. Le site : www.forum-bordeaux2014.net/

Articles recensés dans le "Café" :
- "Thomas Iyer : Les maths par l’image"
- "Robert Delord : Des QR codes au service de la pédagogie"
- "Alexandre Martin-Gomez : Des livres numériques enrichis par des collégiens"
- "L'Ecole du futur au 7ème Forum des enseignants innovants"
- "Forum des enseignants innovants 2014 : Un Tour d’horizons"
- "Forum des enseignants innovants : Up2Jazz : Radio et jazz pour l’inclusion"
- "Personnaliser en CAP "
- "Julien Lefebvre : La tête dans le Cloud "
- "Travailler le respect et la motivation en SVT"
Tous les projets : www.forum-bordeaux2014.net/projets.php
www.franceinfo.fr/education-jeunesse/que...e-1416977-2014-05-13

François Jarraud, du "Café pédagogique", se pose cette grave question : "Comment éduquer à l'innovation ?" (20/05/14)

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Dans "La Croix" du 20/05/14 : "Innovation, l’éducation nationale peut mieux faire"