Enseigner l'informatique à l'école

Dans "RSLN" du 29/02/16 : "Non, le code informatique n'est pas un langage"

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Plus d'informations sur ce débat avec Vox .

Play'n'code
www.ludovia.com/2016/03/playncode-le-jeu...a-coder-en-samusant/

Dans le "Café" du 11/03/16 : www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/...932782686526998.aspx

Et l'apprentissage du code ? Tous les participants ne semblent pas intéressés. Pour Camille Martin, l'apprentissage du code, déjà pratiqué dans son collège en atelier, est un bon exercice méthodologique pour les élèves en difficulté. Frédéric Véron défend également l'apprentissage du code. Avec l'algorithmique, il permet de travailler la logique chez les élèves. C'est bien une nouveau champ ouvert par les nouveaux programmes.

Dans "LudoMag" du 15/03/16 : "Kidscode lance la première plateforme ludoéducative issue de l’univers Minecraft"

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Dans "LudoMag" du 22/03/16 : "Avant-première : expérimentation d’une plateforme de programmation ludique pour des collégiens"

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A partir du moment où l’objectif n’est pas d’apprendre à programmer mais de comprendre les ressorts de la programmation, l’utilisation d’un outil ludique est un atout pour mobiliser leur attention.

En gros, à partir du moment où l'objectif n'est pas d'apprendre, les élèves sont attentifs à cet "outil ludique".

"Programmer avec Scratch Jr en grande section de maternelle"

Sur cet enseignement d'exploration créé en 2015, voir ici : www.laviemoderne.net/veille/vers-l-ecole...-numerique-icn#19818
"L’enseignement d’exploration « informatique et création numérique »" (LudoMag du 25/03/16)

Sur "Developpez.com" du 28/03/16 : "micro:bit : un nouveau concurrent de Raspberry Pi qui débarque gratuitement chez un million d'élèves britanniques"

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"Projet de programme pour l’enseignement facultatif « Informatique et Création Numérique »"

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide