Cette réflexion est née d’une relecture de "La crise de l’Éducation" d’Hannah Arendt. Dans les années 1950 aux États-Unis, les quotidiens titraient régulièrement sur la baisse du niveau général des élèves. Les symptômes que la philosophe relève sont ceux auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui. Dans cet essai, elle affirme qu’il faut revenir aux fondamentaux et donc à l’apprentissage de la liberté. Il ne s’agit pas de libre arbitre, mais d’une liberté tournée vers la création. Le numérique est un des outils pour acquérir cette liberté. Égalité, parce que nous sommes tous égaux devant le numérique, et est donc à la base de notre engagement qui veut voir le plus grand nombre avoir accès aux savoirs.
Pauvre Hannah Arendt.
