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"Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
29 Avr 2017 21:09 - 21 Mai 2018 09:55 #18816
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
Quelques remarques.
On a vu l'exemple avec Linguisticæ…
Si bouleversement il y avait, la question de l'impact ne se poserait pas. D'ailleurs, c'est le seul endroit de l'article où cette question est évoquée : par la suite, l'efficacité pédagogique est comme évacuée. La question des publics concernés par certains de ces "youtubeurs" très très spécialisées n'est pas même abordée.Le 17 novembre 2016, des « youtubeurs» français ont fait le déplacement au Salon de l'éducation pour participer à une grande table ronde sur l'impact des vidéos de vulgarisation sur le petit monde de l'enseignement: «Les vidéastes sur le Web bouleversent-ils l'enseignement ? »
"très faibles revenus" ?Mais tordons tout de suite le cou à une idée reçue: aucun ne le fait pour l'argent Malgré leurs succès d'estime, les vidéos qu'ils produisent enregistrent des audiences modestes au regard de celles qui sont mises en ligne par des humoristes ou des « gamers »... Et elles génèrent donc de très faibles revenus publicitaires. Le plus célèbre des vulgarisateurs, Bruce Benamran, revendique des gains « bruts » de plusieurs milliers d'euros par mois liés à la publicité et au mécénat (entre 3 000 et 5 000 euros). « C'est confortable, je ne vais pas dire le contraire, mais ce n'est pas énorme et ce n'est pas pérenne» (il ne faut que quelques semaines pour passer de la célébrité aux oubliettes sur YouTube).
Ce qui est austère en vidéo n'a pas de succès.En tant qu'avocate, Éloise Wagner essaie pour sa part « d'avoir dans les vidéos une approche du droit rigolote» et de se «détacher autant que possible du langage juridique, plutôt austère ».
Des contre-exemples pédagogiques, en quelque sorte.À VISIONNER CHEZ SOI PLUTÔT QU'À L'ÉCOLE
Cette liberté de ton fait le charme des vidéos mais elle les rend aussi inutilisables dans un cours classique, si l'on en croit Redeck (Le Mock): «je suis enseignant et je ne peux pas utiliser mes propres vidéos dans mes cours. Nos vidéos sont conçues pour que les gens les regardent chez eux et nous utilisons un registre de langage familier, voire none un peu vulgaire, qui n'est pas du tout celui de l'école. Les codes ne sont pas du tout les mêmes. »
Au moment même où l'école promeut l'EMI...Reste enfin à «sourcer » les informations pour que les spectateurs puissent vérifier par eux-mêmes les dires du présentateur. La démarche, forcément chronophage, n'est pas systématique pour Bruce, Julien et Manon. Elle l'est davantage pour Tania Louis, qui rappelle qu'il « ne faut jamais prendre pour argent comptant ce que dit une personne»
On a vu l'exemple avec Linguisticæ…
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11 Mai 2017 11:38 - 19 Jui 2017 19:08 #18905
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
blog.francetvinfo.fr/l-instit-humeurs/20...ubeur-qui-monte.html
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24 Sep 2018 18:29 #21377
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
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27 Nov 2018 15:43 - 27 Nov 2018 15:51 #21611
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
L'exemple d'Antisèche, youtubeur :
À tous les 2003 qui sont en 2de cette année, vous allez bientôt choisir vos spécialités pour l'année prochaine ! Po… twitter.com/i/web/status/1…
Ses vidéos ? Du snacking de cours. Un exemple :
La rapidité, dans les vidéos modernes, c'est souvent pour remplir un bon grand vide. Il n'y a qu'à voir certains films d'animation, même les meilleurs du genre : quand, à la fin du film, on demande à des enfants (jusqu'en primaire) ce qu'ils ont retenu des enchaînements fébriles de séquences ultra animées et ultra rapides avec une foule de personnages, le plus souvent, c'est rien. On est dans la pure contemplation de la succession des images. La narration est si vertigineusement chargée que plus rien n'est retenu d'elle. Et à vrai dire, c'est à juste titre car cette surcharge est le plus souvent de simple remplissage.
Certes, les vidéos d'Anti-sèche sont d'une qualité supérieure mais cette rapidité de l'exposé à marche forcée est quand même un aveu : celui d'un spectateur qui exige un ultra-concentré dans un temps ultra-réduit. Un snack, quoi. La conséquence de ce snacking intellectuel présenté comme un nouvel horizon, c'est que, même pour un excellent contenu (0,002% d'Internet), la place pour la contextualisation, pour la nuance, pour la précision mais aussi et surtout pour la reformulation (nécessaire à la compréhension), pour les interstices de temps laissant la possibilité de la réflexion de l'auditeur (et éventuellement de mémorisation) est réduite à presque rien.
Et ne disons rien du caractère purement magistral...
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14 Juil 2019 21:14 - 16 Juil 2019 19:31 #22139
par Loys
Suite avec le SNU : "Après @TiboInShape (6 millions d'abonnés sur Youtbube) et @SundyJules (1 million d'abonnés sur Instagram, c'est au tour de @enzotaistoi (1 million d'abonnés sur Youtube) de faire la propagande du SNU pour le gouvernement auprès de son très jeune public."
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
Loys dit: Les youtubeurs au service de la communication ministérielle : etudiant.lefigaro.fr/article/l-armee-de-...8-9455-ca5abf1dba7b/
Suite avec le SNU : "Après @TiboInShape (6 millions d'abonnés sur Youtbube) et @SundyJules (1 million d'abonnés sur Instagram, c'est au tour de @enzotaistoi (1 million d'abonnés sur Youtube) de faire la propagande du SNU pour le gouvernement auprès de son très jeune public."
Après @TiboInShape (6 millions d'abonnés sur Youtbube) et @SundyJules (1 million d'abonnés sur Instagram, c'est au… twitter.com/i/web/status/1…
Et beaucoup d'articles concluant à une possible rémunération :
www.nouvelobs.com/societe/20190715.OBS15...ional-universel.html
www.leparisien.fr/societe/service-nation...-07-2019-8117895.php
www.telerama.fr/medias/des-youtubeurs-va...eration,n6341875.php
www.liberation.fr/checknews/2019/07/16/d...eloge-du-snu_1740053
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14 Juil 2019 22:04 #22140
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ?"
Pourquoi la vidéo n'est-elle plus disponible en 2019 ? twitter.com/parcoursup_inf…
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