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Les nouvelles écoles d'informatique/La GEN
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A lire ce 31/08/12 dans "VousNousIls" cette déclaration de Fleur Pellerin, ministre déléguée aux PME :
Fleur Pellerin a annoncé jeudi après-midi, à l'Université d'été du MEDEF, la création d'une mission pour diffuser "l'esprit d'entreprendre" dans les établissements scolaires. Cette mission "de réflexion" sera confiée à Philippe Hayat, fondateur de l'association "100 000 entrepreneurs". "L'entrepreneur n'est pas l'ennemi de notre politique et je tiens à le rappeler avec force", a déclaré Fleur Pellerin.
Un rapport "remis très rapidement" comportera des pistes "pas coûteuses pour les finances publiques", et visera à s'associer à l'Education nationale et l'enseignement supérieur "pour diffuser cet esprit d'entreprise, expliquer ce qu'est l'entreprise et populariser la notion d'échec utile, toutes ces notions qui existent aux Etats-Unis mais en France sont assez absentes des programmes scolaires".
La ministre déléguée aux PME, à l'Innovation et à l'Economie numérique veut par ailleurs développer des formations pour les métiers du numérique, et notamment créer une filière "adaptée à la demande des entreprises du secteur des nouvelles technologies" (développeurs, ingénieurs, designers...), susceptible de démarrer dès le collège jusqu'à un niveau Bac+5.
"Il y a un énorme problème de recrutement et de formation" dans ce domaine et "aujourd'hui la réponse est apportée par le secteur privé", qui est quasiment seul à créer des établissements spécialisés, "c'est quelque chose qui me dérange", a-t-elle regretté.
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Et du même auteur, sur un autre site : "La Web@cademie ouvrira ses portes à Lyon en avril 2013" .
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Évidemment, le recrutement un peu particulier de la web@cadémie explique pourquoi les élèves en échec scolaire s'en sortent mieux... puisque eux seuls sont admis. On ne peut donc pas dire qu'il s'agit d'une tendance du marché du travail. :roll:
Quant à penser que les élèves qui rentrent dans des écoles payantes sont tous des élèves "du premier rang"...
PS : www.zupdeco.org/webacademie/medi ... ademie.pdf
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Que de confusions : Muriel n'est pas une "étudiante" qui "a quitté le cursus avant d'avoir obtenu son diplôme", mais une élève du secondaire... Et pour ceux qui seraient vraiment "étudiants", il serait vain de parler de décrochage "scolaire".Apprendre à « coder » pour lutter contre le décrochage scolaire
Comment optimiser la formation pour mettre les compétences au service de l'emploi ? Plusieurs écoles, et entreprises proposent aux « décrocheurs », ces étudiants qui quittent le cursus avant d'avoir obtenu leur diplôme, de se former à l'informatique pour améliorer leurs chances d'entrer sur le marché de l'emploi.
Quand Muriel exprime son souhait de vouloir faire de l'informatique, elle est dirigée vers un BEP secrétariat. Comme beaucoup de décrocheurs, la jeune fille a été mal orientée. A 16 ans, après une première année de BEP, elle quitte ses études.
Quant à sa "mauvaise orientation", c'est surtout une non-orientation, les filières tertiaires professionnelles ne menant à aucun métier... Mais il ne tient qu'à ces écoles d'accueillir les élèves de la voie professionnelle en situation de décrochage. Curieusement le public des écoles d'informatique comme 42 n'est pas tout à fait identique à celui des filières professionnelles tertiaires.
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Une « grande école du numérique »
François Hollande est revenu sur l’éducation au numérique à l’école. « Le numérique sera enseigné, de l’élémentaire jusqu’à la terminale, avec des diplômes correspondants, et un plan sera présenté très prochainement ». Plus tard dans la conférence, le président de la République a annoncé la création d’une « grande école du numérique« . Elle « sera chargée de diffuser ses formations partout sur le territoire en plus de ce qui va être fait dans le cadre de l’enseignement », a-t-il expliqué.
www.vousnousils.fr/2015/02/05/conference...ur-leducation-562192
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Sur "Europe 1" du 6/03/15 : "Axelle Lemaire veut "former 10.000 élèves au numérique""
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