FCPE mon amour

Il reste encore beaucoup à faire pour le collège !
La ministre a dévoilé ce matin les premiers axes de la réforme du collège.
Pour la FCPE, certaines annonces vont dans le bon sens comme l'accompagnement méthodologique, l'interdisciplinarité, l'apprentissage dès la 5e de la deuxième langue vivante, la volonté de créer dans les collèges des lieux d'échanges et de construction de la citoyenneté et aussi une pause méridienne de 90 minutes pour tous les élèves.
Néanmoins, les annonces faites ce matin ressemblent plus à des aménagements qu'à une véritable réforme. La FCPE attend beaucoup plus de la part du ministère pour donner les moyens et les outils aux équipes pédagogiques de s'adapter à la diversité des élèves. Il faut en finir avec une heure, un prof, une classe et oser initier d'autres pratiques pédagogiques pour favoriser, chez les jeunes, l'envie d'entreprendre et d'apprendre.
Parce que les discussions vont continuer jusqu'au début de l'été, la FCPE sera vigilante à ce que les décisions prises aillent dans le sens d'une meilleure réussite de tous les élèves.

Réforme du collège, les langues vivantes et anciennes pour tous les élèves : la FCPE est d'accord !
Pour assurer au collège la réussite des apprentissages et favoriser la communication en langue étrangère de tous les élèves, il est essentiel que plusieurs dispositions soient mises en œuvre.
Tout d'abord, des moyens supplémentaires doivent être donnés aux établissements :
· afin que les élèves bénéficient davantage d'heures de langue,
· pour favoriser la mise en place de groupes à effectifs réduits, indispensables pour bien pratiquer à l'oral.
La FCPE rappelle que c'est l'augmentation du niveau en langue de tous les élèves qui doit être visé. L'apprentissage d'une seconde langue dès le début du cycle 4 (5e, 4e, 3e) est positif et justifie ainsi le redéploiement de moyens jusque-là réservés à une "élite" dans les classes "bilangues" ou les sections dites "européennes".
Dans le même esprit, la découverte du latin, du grec et des cultures de l'antiquité doit pouvoir profiter à chaque élève au cours du cycle 4.
Les enseignements pratiques Interdisciplinaires (E.P.I.), du domaine "langues et cultures de l'Antiquité" ne doivent pas être réservés à une "élite".
La FCPE défend le principe d'un d'accès de tous les élèves aux connaissances, aux compétences et à la culture. La FCPE s'oppose ainsi au maintien des dispositifs ségrégatifs qui favorisent le tri précoce et la sélection des élèves.
La FCPE sera vigilante à ce que toutes ces conditions soient remplies pour faire du collège un lieu de réussite et d'ambition pour tous !