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La dévalorisation du baccalauréat
- Loys
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Vous pouvez commenter ici l'article "Diplôme de bacotille " (20/06/12).
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J'éprouve bien souvent ce malaise qu'elle évoque dans sa conclusion :
Extrait de la chronique "Le bac des cultures" de Martine Marie Muller (Pèlerin n°6760 du 21/06/12).« Comme tous les ans, je fais passer le bac de français. (…) J'hérite d'élèves venant du XIIe arrondissement et d'autres d'un lycée franco-américain du VIIIe. (…) Interrogés sur un même programme, des élèves de même âge expriment, non pas ce que leur professeur leur a appris, mais ce qu’ils sont socialement. Pour la plupart, les élèves du XIIIe connaissent mal leurs textes, sortent des énormités, bafouillent une langue improbable ; les élèves du lycée du VIIIe, pour la majorité, s’expriment déjà comme les futurs cadres et dirigeants qu'ils seront un jour. Ça n’est pas qu’ils connaissent les textes tellement mieux ni même qu'ils ont davantage travaillé la littérature au programme ou qu'ils l'apprécient, mais ils manifestent une assurance et une maîtrise de la langue qui ne peuvent que leur valoir une bonne note à l’oral. J’évalue l’aisance davantage que les connaissances, et un savoir que leur milieu, davantage que l’école, leur a transmis naturellement. Cette année, plus qu'une autre, j'ai l'impression de n'avoir servi qu'à certifier un état civil.»
Voir aussi, de la même auteure, cette chronique plus ancienne décrivant une interrogation orale que vous trouverez comique ou affligeante, selon votre état d'esprit du moment, mais - hélas ! - toujours d'actualité :
nolwen41.unblog.fr/2008/05/30/le-bac/#
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- Loys
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J'ai pu constater les mêmes inégalités entre différentes banlieues en faisant passer les oraux de l'E.A.F. cette semaine. Pour relativiser, les élèves fournissant des efforts de réflexion et montrant un travail sérieux sur les textes sont plus valorisés que les élèves s'exprimant simplement avec plus d'aisance et de vocabulaire.
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- Loys
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Geneviève Fioraso écrit: C'est une tuerie d'envoyer les bacs pro à l'université, ils ont sept fois plus de chance d'échouer.
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- Loys
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Le bac S avec 9/20 de moyenne
Une circulaire du ministère de l'Éducation incite les correcteurs du bac S à la clémence après la diffusion d'un des exercices de maths sur un forum de jeux vidéo. "Dans le plus total respect de la souveraineté des jurys, il est demandé de porter une attention particulière, lors des délibérations, aux candidats dont la moyenne générale est à un point d'un des seuils décisifs", explique le texte.
Ainsi, un candidat ayant entre 9 et 9,99 de moyenne pourra obtenir son bac. Le seuil du rattrapage passera de 8/20 à 7/20, et l'obtention des mentions reculera aussi d'un point (11 pour la mention assez bien, 13 pour la mention bien, 15 pour la mention très bien).
Le ministère demande également aux jurys de prendre en compte tout "écart manifeste" entre la note obtenue en maths et la moyenne obtenue tout au long des années de lycée, reflétée par le livret scolaire de l'élève.
"L'ensemble de ces consignes répond à un objectif clair : faire en sorte qu'aucun candidat ne soit lésé", conclut la circulaire.
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- Loys
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"A deux mois du bac, les lycéens s'affolent... à peine" dans "Le Monde" du 10/04/13.
"Révisions du bac : "On devrait s'y mettre, mais on a encore deux mois" dans "Le Monde" du 10/04/13.
"Bac : 98 % des élèves pensent l'avoir" dans "VousNousIls" du 10/04/13.
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- Loys
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A retenir :
- Le baccalauréat a moins de valeur aujourd’hui qu’il y a 20 ans : 87% des professeurs sont d'accord avec cette affirmation et même 81% des élèves sont d'accord.
- Il est plus facile d’avoir son baccalauréat aujourd’hui qu’il y a 20 ans : 86% des professeurs sont d'accord contre 55% des élèves.
- Pour le contrôle continu, 9% des professeurs et 25% des élèves.
Le sondage pose bizarrement la question de savoir si le Baccalauréat "doit être partiellement transformé : seulement une partie de l’examen doit être effectué en contrôle en cours d’année et l’autre partie de l’examen doit rester en contrôle terminal." C'est d'ores et déjà le cas en 2013...
Passons aussi sur la question de savoir si le Bac doit être "transformé" (sic) : tout le monde est d'accord, mais pas forcément pour le transformer de la même façon, je suppose... :spider]
- Depuis ces 10 dernières années, face à l’examen du baccalauréat, estimez vous que le clivage entre les élèves issus de milieu favorisé et ceux issus de milieu modeste s’est accentué, a diminué ou est resté tel quel : pour 49% des enseignants s'est accentué, pour 34% est resté tel quel.
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- Loys
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Il y a quelque chose dans l'école française, peut-être dans la société française, qui est en permanence la crainte, le stress. Non, comme vous le savez les uns et les autres, le baccalauréat se réussit plutôt globalement aujourd'hui, et c'est un moment auquel les Français sont attachés".
Les élèves "doivent être concentrés, ils doivent travailler, ils doivent le préparer, mais en même temps, il faut qu'ils l'abordent avec sérénité et confiance (...). Nous ferons tout pour que cela se passe au mieux
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- Loys
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Révélateur :
- du fait que les exigences du baccalauréat sont désormais telles qu'il est possible de l'obtenir sans peine (ce n'est plus guère un secret).
- mais aussi et surtout du fait que les élèves pensent encore (plus pour longtemps à mon avis) que les adultes et notamment leurs parents et leurs professeurs ne lisent pas ce qu'ils écrivent sur Twitter. C'est une source intarissable d'informations intéressantes...
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