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"Apprendre autrement en classe inversée" (ESPE de l'académie de Strasbourg)
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13 Nov 2013 23:39 - 13 Nov 2013 23:39 #8414
par Loys
Un "webdoc"' de l'ESPE de l'académie de Strasbourg : "Apprendre autrement en classe inversée : le suivi d'une classe inversée à Erstein pendant l'année scolaire 2013-2014"
espe-formation.unistra.fr/webdocs/ci/index.html
Un épisode chaque mois !
L’épisode 1 : La classe flippée
Présentation de l’expérimentation par Michèle Archambault, documentaliste au lycée Marguerite Yourcenar
espe-formation.unistra.fr/webdocs/ci/index.html
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Dernière édition: 13 Nov 2013 23:39 par Loys.
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13 Nov 2013 23:46 - 13 Nov 2013 23:55 #8415
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Apprendre autrement en classe inversée" (ESPE de l'académie de Strasbourg)
Une expérimentation "à partir des TPE"... Lesquels ne supposent aucun cours du professeur et ne s'adressent pas au groupe classe, un bon cas d'espèce pour appliquer la "classe inversée"... Ajoutons que l'horaire affecté aux TPE ayant été divisé par quatre depuis la mise en place de la réforme, il était effectivement urgent, pour "donner du sens" à cette réforme essentielle des TPE, de permettre aux élèves de travailler en dehors de la classe. Ce qu'il n'ont - à vrai dire - pas attendu...
Je conseille les sentiments des élèves ("du côté des élèves"), assez lucides sur l’expérimentation. Les observations des professeurs sont également intéressantes.
Je conseille les sentiments des élèves ("du côté des élèves"), assez lucides sur l’expérimentation. Les observations des professeurs sont également intéressantes.
Dernière édition: 13 Nov 2013 23:55 par Loys.
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