Les classements des établissements scolaires

Dans "Le Monde" (abonnés) du 29/03/23 : "Les résultats des collèges à leur tour évalués au prisme de la « valeur ajoutée »"


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Le 14/11/22 dans "Le Parisien" : "Votre enfant est-il scolarisé dans un établissement favorisé ? Notre moteur de recherche" .

"Classe, classe, classera : quel sens pour les palmarès des lycées ?"
En 2013, un petit lycée hors contrat s’est brusquement attiré une « pluie d'éloges » en se hissant parmi les trois meilleurs de France dans le palmarès du « Monde » (et dans d'autres classements). Les méthodes de ce lycée ont été alors unanimement célébrées. Curieusement, l’année précédente, ce lycée végétait dans les tréfonds du palmarès, où il a d'ailleurs été relégué l’année suivante.

Dix ans plus tard, le même lycée sent quelque peu le souffre, mais son excellente réputation continue de le suivre : www.lemonde.fr/societe/article/2023/11/2...te_6202723_3224.html

Le retrait du contrat d’association du lycée privé musulman Averroès de Lille a été voté
La commission consultative académique s’est prononcée, lundi, par seize voix pour et neuf abstentions. Cette décision consultative devrait être suivie par le préfet du Nord, menaçant la pérennité de cet établissement, connu pour ses excellents résultats scolaires.

www.lemonde.fr/societe/article/2023/12/1...e_6205111_3224.html#

L’établissement fait rapidement ses preuves. En 2013, Averroès se retrouve en tête des classements des lycées en valeur ajoutée du taux de réussite : avec plus de 50 % d’élèves boursiers, il fait aussi bien que des lycées plus cossus. « On a été les premiers surpris de se retrouver devant Henri-IV [prestigieux lycée parisien], reconnaît Eric Dufour. Et peut-être que c’est cette réussite qu’on nous reproche aujourd’hui. »

Bon...

Dans "Le Monde" du 2/04/2025 :

"Résultats des collèges et des lycées 2025 : « On ne pourra jamais résumer la qualité d’un établissement à un indicateur »"
Mais quand même :
"Résultats des lycées 2025 : comment lire les indicateurs de réussite"

Comme d'habitude, ces classements qui ne veulent pas dire leur nom comportent leur lot de bizarreries,

A Paris :
Les Francs-Bourgeois (privé), IPS 148, 95% de mentions : "neutre"
Balzac, IPS : 125, 68% de mentions : "performant"
Louis-le-grand, IPS 140, 97% de mentions : "performant"
Stanislas, IPS 157, 100% de mentions : "performant"
Rabelais, IPS 99, 37% de mentions : "sélectif"

De fait la réussite d'un établissement y est calculée non par son taux de réussite et de mentions mais par sa plus-value par rapport à ces taux "attendus". Un établissement avec des taux médiocres peut apparaître comme performant, et inversement.

Ajoutons que la plus-value est calculée à partir de l'IPS - et donc d'un indicateur de niveau social - et non du niveau scolaire. Il suffit de recruter des élèves socialement défavorisés mais scolairement performants pour être considéré comme "performant". En espérant que l'IPS considérée vaut bien pour la seule cohorte du baccalauréat 2024 et non pour les trois cohortes présentes dans le lycée : l'évolution des cohortes a une importance très grande quand des réformes modifient leur niveau, comme Affelnet dans les lycées publics à Paris.

Enfin parce que les effets de série (générale ou technologique) et d'effectifs continuent bien sûr de biaiser les résultats puisque les taux de réussite et de mentions y sont très différents.