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L'industrie hi-tech critiquée... de l'intérieur
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Voir aussi le 28/02/12 dans "VNi" : www.vousnousils.fr/2012/02/28/pas-dordi-...ogle-ou-debay-522349
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Lien actualisé : www.nouvelobs.com/rue89/rue89-ce-qui-nou...e-technologique.html
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Privilégier les activités culturelles était également le credo du fondateur d'Apple. "Chaque soir, pendant le dîner, dans la cuisine, Steve Jobs discutait littérature, d'histoire et d'une variété de choses
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Sur "France Culture" du 4/01/17 : "Débogage d'un mythe sur le numérique à l'école" par Xavier de La Porte, qui indique, lui du moins, les liens vers les articles cités.
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Dans le "Café" on applaudit - évidemment - le "débogage" : www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/...195446196260931.aspx
Ce prétendu "mythe" mériterait d'être "débogué" (à supposer qu'il le soit bien ici...) si le plan pour le numérique à l'école devait être abandonné. Mais comme c'est tout l'inverse, il y a - à vrai dire - bien d'autres mythes à déboguer.
Ce n'est pas qu'elles ne le "prennent pas en charge", c'est qu'elles le refusent volontairement. Dès lors on se demande quel intérêt de "s'offrir" un tel "luxe". X. de la Porte ne répond pas à cette question.Ces parents ont les moyens de le faire et peuvent s’offrir le luxe d’une école qui ne prenne pas en charge la question numérique.
Sur les objets numériques on ne dispose pas de chiffres, mais sur les télévisions on sait que "les enfants scolarisés en secteur d’éducation prioritaire ont pour 63% d’entre eux la télévision dans leur chambre, contre 27,5% des autres enfants. Là encore, ceux qui ont la télévision dans leur chambre se couchent beaucoup plus tard : 53% après 22h, contre 25%." ( AFEV 2014 ). Il y a fort à craindre que les objets numériques ne creusent de la même manière les inégalités.Xavier de la Porte écrit: Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir).
Quant au numérique à l'école qui permettrait de résorber les inégalités, Xavier de La Porte n'en apporte AUCUNE démonstration et se garde bien de citer le rapport 2015 de l'OCDE sur l'école numérique.
Le numérique contre les inégalités scolaires : création d'un mythe, en somme.
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"I'm the IT administrator of our family," says Satya. The Nadellas set limits on screen time for their kids and also on what sites the children can go to. "We get reports on what they've been doing on their computers, and they know that," says Satya. "So it's very transparent." Adds Anu,"Technology for entertainment is always going to be a negotiation in our house. How many movies, what kinds of video games."
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Sur le site d'Usbek&Rica du 17/10/17 : "« Mon Dieu, qu’est-ce qu’on a fait ? » : Les ex de Facebook et Google ont des états d'âme"
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Dans "The Independent" du 24/10/17 : "Bill Gates and Steve Jobs raised their kids tech-free — and it should've been a red flag"
In 2007, Gates, the former CEO of Microsoft, implemented a cap on screen time when his daughter started developing an unhealthy attachment to a video game. He also didn't let his kids get cell phones until they turned 14. (Today, the average age for a child getting their first phone is 10.)
Dans "Business Insider" (traduit de la version UK) du 9/11/17 : "L'ex-président de Facebook, Sean Parker, vide son sac sur Mark Zuckerberg et admet qu'il a aidé à construire un monstre"
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Et le 14/12/17 : "Bill Gates, Steve Jobs… Quand les patrons de la Silicon Valley interdisent les écrans à leurs enfants"
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Et le 16/02/18 : "Tristan Harris, Sean Parker, Renée DiResta… Qui sont les repentis de la Silicon Valley ?"
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