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Enseigner l'informatique à l'école
Lorsque l’on développe un logiciel, on utilise généralement des bibliothèques. Il s’agit, entre autres, de portions de code que l’on peut « appeler » et utiliser dans son programme. Les bibliothèques permettent notamment de réaliser des actions sans avoir à écrire le code nécessaire, en s’appuyant sur des programmes déjà éprouvés et conçus par d’autres développeurs. Dans ce cas précis, Log4j est une bibliothèque du langage Java qui sert à enregistrer l’activité (les « logs ») d’une application. On peut, par exemple, l’utiliser pour s’assurer qu’un logiciel fonctionne correctement et, dans le cas contraire, noter dans un fichier des rapports d’erreur à chaque fois qu’une portion de code rencontre un problème.
Le 24 novembre, un expert au sein de l’entreprise Alibaba, géant de la distribution en Chine, a signalé à l’Apache Software Foundation (la fondation qui distribue Log4j) une vulnérabilité logicielle dans plusieurs versions de son outil. Il a découvert qu’il était possible d’utiliser cette bibliothèque pour faire exécuter du code non autorisé sur un serveur utilisant Log4j.
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Le 9/07/22 aux 22e Rencontres économiques d'Aix-en-Provence, Élisabeth Borne premier ministre : "Elisabeth Borne plaide pour une "transformation profonde de notre système éducatif"" .
Il faut continuer à tenir les savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter et respecter autrui et en même temps former les jeunes aux nouveaux savoirs fondamentaux comme le codage informatique qui devient indispensable dans notre société.
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Philippine Dolbeau écrit: « Il faut enseigner le code plus tôt, dès le collège » - @EmmanuelMacron. Digit’OWL s’y est engagé dès 2017, en formant les enfants aux algorithmes dès 4 ans, sans écran.
Une réussite française à la hauteur des enjeux d’aujourd’hui et de demain ??
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www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0959475222000883
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide
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