Autopsie d’une déraison collective

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Avec la pandémie de 2020, c'est la société toute entière qui vit, depuis six mois, une sorte de traumatisme. Mais, s’agissant des enseignants, ce traumatisme a eu quelque chose de plus spécifique, et qui mérite qu’on s’y attarde un peu.

Qui donc veut « réinventer l'École » ?

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Une Idée folle était le film parfait de la rentrée 2017 : un joli petit documentaire sur l’École, en apparence consensuel et enthousiaste, avec de belles images pleines de petits bonheurs et d’espoir, des professeurs dynamiques et des enfants souriants au soleil.

À acheter pour la rentrée : un ordinateur portable

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Dans la région Grand Est, un feuilleton estival très révélateur des aberrations et des contradictions de l’école numérique.

Analyse d'un programme éducatif surprise

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M. Macron est parvenu à faire basculer le vote enseignant, traditionnellement acquis à la gauche, dès le premier tour. Retour sur un petit casse électoral.

Analyse d'une expérimentation dans la voie professionnelle

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L'éclipse des notes dans les parcours des élèves au profit de l'évaluation par compétences, avec l'exemple d'une expérimentation dans la voie professionnelle.

Des paroles… et des actes ?

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Depuis 2012, la mixité sociale est au cœur de la « Refondation de l’École ». Mais pour quel résultat ?

L'alternative à la « constante macabre », compatible avec l'ambition de l'école ?

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Quand, dans la course effrénée à l'innovation pédagogique, l'évaluation positive par « contrat de confiance » s'oppose quelque peu au paradigme de l'enseignement et de l'évaluation par compétences.

Une association populaire victime du numérisme

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Quand l'AFEV, au lieu de tirer des conclusions alarmantes de son enquête 2016 sur les usages numériques des collégiens les plus jeunes de l'éducation prioritaire, s'enthousiasme pour l'école numérique…

La modernisation au pas de charge des épreuves de médecine

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Pour les épreuves classantes nationales (ECN) de médecine, l’année 2016 aura été plus éprouvante que jamais pour les étudiants. Pourquoi ? Parce que les épreuves sont devenues… modernes !

Que construire sur les débris d'une école déconstruite  ?

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L'« éducation aux médias et à l’information » est-elle vraiment la solution pour venir à bout du complotisme qui sévit chez certains élèves. Et si le mal était plus profond ?

Les trois biais de l’enquête PISA en Chine

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Notre système éducatif français, le plus inégalitaire du monde ?