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FCPE mon amour
- Loys
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Source : Dossier de presse 'L'école en grand" pour les municipales de 2014
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Provenance possible de l'image : "Scared young girl with an adult man's hand covering her mouth"
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Je trouve cela tout aussi méprisant à l'égard des enfants et des clients.Paul Raoult, a enfin considéré l’an passé que « Les enseignants sont là au service des enfants comme la caissière est là au service des clients »6, ce qui exprime d’ailleurs sans doute, dans son esprit libéral, autant de mépris pour les enseignants que pour les caissières.
Tout simplement parce que c'est faux. J'ai fait un test au supermarché : j'ai regardé la caissière droit dans les yeux, et je lui ai dit : vous êtes à mon service, faites-moi une réduc. Non seulement cela n'a pas marché, mais en plus, elle a ri de moi et il a fallu que je m'excuse.
Je soupçonne cette caissière d'être en réalité au service d'un patron rapace.
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Communiqué du Snalc le 25/11/14 : "Parents- École : stop aux campagnes choc !"
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Cela me fait tout drôle de prendre la défense de la FCPE, mais si Paul Raoult demande que les parents puissent, partout sur le territoire, choisir librement l'École publique pour leurs enfants, c'est qu'il y a des endroits où il n'y a pas d'école publique. Pas du tout. Et comme M. Raoult, je trouve cela un peu fort.
Ensuite, ce propos de M. Raoult me fait penser à tous ces territoires, beaucoup plus nombreux, où derrière les façades gravées de la devise de la République, la situation est plus proche de la loi de la jungle que de l'ordre républicain : là où il n'y a plus d'école publique, et où la fuite vers le privé est la seule solution. Voilà un sujet que la FCPE n'aborde pas volontiers.
Enfin, "Fédération Contre les Parents d’Élèves", c'est particulièrement bien trouvé.
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- Loys
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Ça, on l'a bien compris avec la réforme des rythmes qui n'a pas rétabli les 26h d'enseignement supprimés par la majorité précédente.Il ne s'agit pas de donner « plus d'école » à ceux qui ont besoin de « mieux d'école »...
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- Loys
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Communiqué du 11 mars 2015 :
La ministre a dévoilé ce matin les premiers axes de la réforme du collège.
Pour la FCPE, certaines annonces vont dans le bon sens comme l'accompagnement méthodologique, l'interdisciplinarité, l'apprentissage dès la 5e de la deuxième langue vivante, la volonté de créer dans les collèges des lieux d'échanges et de construction de la citoyenneté et aussi une pause méridienne de 90 minutes pour tous les élèves.
Néanmoins, les annonces faites ce matin ressemblent plus à des aménagements qu'à une véritable réforme. La FCPE attend beaucoup plus de la part du ministère pour donner les moyens et les outils aux équipes pédagogiques de s'adapter à la diversité des élèves. Il faut en finir avec une heure, un prof, une classe et oser initier d'autres pratiques pédagogiques pour favoriser, chez les jeunes, l'envie d'entreprendre et d'apprendre.
Parce que les discussions vont continuer jusqu'au début de l'été, la FCPE sera vigilante à ce que les décisions prises aillent dans le sens d'une meilleure réussite de tous les élèves.
Communiqué du 24 mars 2015 :
Pour assurer au collège la réussite des apprentissages et favoriser la communication en langue étrangère de tous les élèves, il est essentiel que plusieurs dispositions soient mises en œuvre.
Tout d'abord, des moyens supplémentaires doivent être donnés aux établissements :
· afin que les élèves bénéficient davantage d'heures de langue,
· pour favoriser la mise en place de groupes à effectifs réduits, indispensables pour bien pratiquer à l'oral.
La FCPE rappelle que c'est l'augmentation du niveau en langue de tous les élèves qui doit être visé. L'apprentissage d'une seconde langue dès le début du cycle 4 (5e, 4e, 3e) est positif et justifie ainsi le redéploiement de moyens jusque-là réservés à une "élite" dans les classes "bilangues" ou les sections dites "européennes".
Dans le même esprit, la découverte du latin, du grec et des cultures de l'antiquité doit pouvoir profiter à chaque élève au cours du cycle 4.
Les enseignements pratiques Interdisciplinaires (E.P.I.), du domaine "langues et cultures de l'Antiquité" ne doivent pas être réservés à une "élite".
La FCPE défend le principe d'un d'accès de tous les élèves aux connaissances, aux compétences et à la culture. La FCPE s'oppose ainsi au maintien des dispositifs ségrégatifs qui favorisent le tri précoce et la sélection des élèves.
La FCPE sera vigilante à ce que toutes ces conditions soient remplies pour faire du collège un lieu de réussite et d'ambition pour tous !
Et le 2 avril ce tweet de la FCPE nationale :
P. Raoult : "80% d'interdisciplinarité, 20% de cours classiques, voilà ce que nous demandons pour le collège" #FCPE
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- Loys
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Paul Raoult écrit: Des syndicats freinent des 4 fers pour que plus rien n'avance... Le Snes, le Snalc, FO font beaucoup de bruit mais ne représentent pas grand chose.
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